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教師

縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法

第一章總則第一條為鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果,進一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、校際差距,整體提高義務(wù)教育標準化建設(shè)水平和教育質(zhì)量,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《國家中長期教育改革和發(fā) [查看詳情]

職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定

第一章總則第一條為建設(shè)高水平職業(yè)教育教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā) [查看詳情]

勞動和社會保障部關(guān)于加強職業(yè)培訓教師隊伍建設(shè)的意見

勞動和社會保障部關(guān)于加強職業(yè)培訓教師隊伍建設(shè)的意見(勞社部函〔2002〕12號)各省、自治區(qū)、直轄市勞動和社會保障廳(局),國務(wù)院有關(guān)部門勞動保障工作機構(gòu):加強教師隊伍建設(shè),提高教 [查看詳情]

教育部、全國教育工會關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)的通知》

教育部、全國教育工會關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》的通知(2000年5月16日教職成〔2000〕4號)為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育 [查看詳情]

國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家教委等部門關(guān)于加快解決教職工住房問題意見的通知

國家教委、建設(shè)部、國家計委、財政部、國家土地局及全國教育工會《關(guān)于加快解決教職工住房問題的意見》已經(jīng)國務(wù)院同意,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請認真貫徹執(zhí)行。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。解決好教職工特別是教師的住房問題,是穩(wěn)定教師隊伍的一項重要措施,是關(guān)系提高教育質(zhì)量、促進教育事業(yè)健康發(fā)展的大問題,也是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的具體體現(xiàn)。 [查看詳情]

國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部關(guān)于高等學校、中等專業(yè)學校、中等專業(yè)學校、中小學職工工資制度改革問題的通知

國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部關(guān)于高等學校、中等專業(yè)學校、中小學教職工工資制度改革問題的通知(1985年8月30日勞人薪〔1985〕40號)國家教育委員會制定的《高等學校教職工 [查看詳情]

國務(wù)院工資制度改革小組關(guān)于技工學校教職工工資制度改革問題的通知

國務(wù)院工資制度改革小組關(guān)于技工學校教職工工資制度改革問題的通知(國工改(1985)29號1985年8月30日)勞動人事部制定的《技工學校教職工工資制度改革的實施方案》,經(jīng)我們審查提 [查看詳情]

國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部關(guān)于教師教齡津貼的若干規(guī)定

國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部關(guān)于教師教齡津貼的若干規(guī)定(勞人薪[1985]40號1985年8月30日國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部發(fā)布)根據(jù)中共中央、國務(wù)院下達的《國家機 [查看詳情]

中、小學教職工工資制度改革實施方案

中、小學教職工工資制度改革實施方案(勞人薪[1985]40號1985年8月30日國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部發(fā)布)中、小學教職工工資制度的改革,按照中共中央、國務(wù)院下達的《國 [查看詳情]

中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法

第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為,保障教師、學生的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時代中小學教師職業(yè)行為 [查看詳情]

相關(guān)咨詢

原是民辦教師,轉(zhuǎn)為公辦教師后自動辭職,可認定為原民辦教師嗎?

主張?zhí)岣咴吭卵a貼金額事情朝著利向發(fā)展。民辦教師中可以享受養(yǎng)老和醫(yī)療補助的人:1、2000年12月31日前,具有我市戶籍

在編教師,辭職受阻

教師資格證注冊到一半,教育局還沒過來審批,要辭職拿回教師資格證,可以下次再注冊。如果下一個就職的學校是公辦學校,可按照學

教師的權(quán)利和義務(wù)

第四章 教 師 第二十八條 教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),應(yīng)當為人師表,忠誠于人民的教育事業(yè)。 全社會應(yīng)當

教師違反職業(yè)道德處分

這個是主要針對中小學教師的:第七條 給予教師處分按照以下權(quán)限決定:  (一)警告和記過處分,公辦學校教師由所在學校決定,

教師打幼兒要求賠償5000

如果造成身體創(chuàng)傷的,依法需要支付醫(yī)療費;如果造成心理創(chuàng)傷的,經(jīng)過心理醫(yī)生診斷,可以要求賠償精神撫慰金。對于教師違法責打?qū)W

民辦分流教師薪資待遇問題

對你父親表示同情,民辦教師就是在那個特殊歷史階段出現(xiàn)的一個群體。不過,還是要給你潑一下冷水。如果仍然一味從民辦教師的立場

您好,失信人可以考教師嗎

您好,以下為筆試、面試合格后申請認定教師資格證的條件和說明,請參考。一、申請認定教師資格需要具備什么條件?申請認定教師資

教師去世后遺屬補助

這是政府的厚愛,應(yīng)該是你奶奶過世就取消的,你爺爺是教師,應(yīng)該是教育局發(fā)的,你不用去解釋,也不要取出來,就當政府救濟存款吧

我是律師

 

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